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《怎么说,孩子才肯学?》讲座提纲
作者: 李建梅 发布时间:2018-10-15 点击数:0

  一、导入

  1、揭示课题

  2、调查:亲子沟通有困惑不?

  二、活动体验:

  体验:我们来做下孩子

  2、引导分享。

  3、结合归纳不适当交流带来的结果:

  1)自卑、胆小,觉得自己笨……

  2)逆反,厌学,越来越不听话……

  3)孩子无法无天,想干啥就干啥……

  4)容易考试焦虑。

  三、亲子有效沟通

  (一)有效亲子沟通第一招

  1、回忆自己,提炼有效沟通第一招:

  有效沟通第一招:看到并接纳对方的感受

  2、引导体会

  3、练习。

  (二)有效亲子沟通第二招

  1、引导与揭示:

  研究发现:

  文字意义:7%

  语音语调:38%

  肢体动作:55%

  2、揭示第二招:通过自己的语音语调和肢体动作进行沟通。

  3、引导体会

  4、结合练习。

  (三)有效沟通第三招:

  1、揭示第三招:看到孩子过程中的努力,看到他们的能力、品质

  2、引导体会

  3、引导练习

  四、回顾总结

  五、结语。

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